Aprendizaje abierto y a distancia: perspectivas y consideraciones políticas
Fuente: UNESCO

El objetivo de este documento es examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y desafíos actuales, describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas, proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir e identificar las iniciativas de la UNESCO a este respecto.

Tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente
Fuente: UNESCO

En el presente documento se ofrecen algunas respuestas prácticas a los crecientes desafíos que presentan el uso de las nuevas tecnologías en la profesión docente. También se ofrecen algunos recursos para asistir a los educadores de docentes, administradores y encargados de administrar políticas educativas en la aplicación efectiva de las TICs a los programas de capacitación docente.