Brasil: el e-learning como clave de desarrollo

(ABIT, eLearning Brasil) Para los medios especializados brasileños la gestión del actual Ministro de Educación del Brasil, Cristovam Buarque, va a marcar el futuro de la enseñanza y el aprendizaje en Brasil. En notas publicadas durante los últimos 15 días, diferentes publicaciones del sector han destacado que a fines del año 2006, el e-learning estará consolidado a nivel nacional. Prueba de ello es que tanto los alumnos como los profesores de enseñanza media y superior transfieren cada vez más actividades complementarias de las instancias de formación presenciales a Internet. Además, mes a mes crece la oferta de carreras de grado y cursos de posgrado y especialización, puramente virtuales.

Un ejemplo del boom que representa esta nueva modalidad educativa en la principal economía de Sudamérica, está dado por la notable convocatoria que tuvo un curso virtual sobre Astrofísica General, ofrecido a principios de 2003 por el Observatorio Nacional. En el mejor de los escenarios, la organización esperaba 100 interesados y aparecieron cerca de 1.600.

Corroborando este fenómeno, el Instituto Nacional de Estudios y Pesquisas Educacionales Anísio Teixeira (Inep/MEC) reveló que en 2002 había matriculados en todo Brasil cerca de 85 mil alumnos en 60 cursos a distancia.

En Minas Gerais, la Secretaría de Educación en sociedad con 18 instituciones de enseñanza superior, desarrolla el "Proyecto Veredas", una licenciatura virtual para profesores que muestra excelentes resultados. Presente en 772 de los 853 municipios del estado, ya cuenta con 15 mil estudiantes, que han manifestado altos índices de satisfacción.

Otra referencia de la buena salud de la que goza el e-learning en Brasil, es el programa impulsado por el Centro de Educación Superior a Distancia del Estado de Rio de Janeiro (Cederj), a partir del cual se ofrecen licenciaturas virtuales en Biología, Matemática, Física e Informática, acreditadas por seis universidades públicas. Un consorcio de instituciones que podría unirse a la Universidad Federal de Espíritu Santo, que ya cuenta con una licenciatura en Pedagogía por Internet.

Muchos especialistas brasileños consideran que la educación digital tendrá un campo próspero de acción en el perfeccionamiento y la actualización de los cuerpos docentes, principalmente de los 800 mil profesores que integran el sistema escolar, desde primero a octavo grado.

Para éstos expertos, el e-learning será el mejor camino para la realización del sueño de todos los brasileños, expresado por el presidente Lula da Silva durante su campaña electoral: "Hacer una escuela del tamaño de Brasil".