Italia, nuevo faro para el e-learning

Con varios centenares de participantes, 70 stands, 8 sesiones plenarias y 46 sesiones paralelas, Expo e-Learning de Ferrara, se convirtió en el evento más importante de e-learning en idioma italiano, reafirmando el crecimiento que está experimentando esta metodología en la península itálica.

En efecto, entre el 9 y el 12 de octubre de 2004, numerosas universidades italianas e internacionales celebraron acuerdos de integración y convenios para la constitución de un nuevo perfil de universidad inter-europea en el ámbito de la sociedad del conocimiento.

"Con las universidades más antiguas del mundo, Italia representa un marco auspicioso desde el punto de vista institucional para el e-learning", destacó el experto en contenidos y gestión de proyectos didácticos de la Università degli Studi di Ferrara, Ulises Miranda, quien también se desempeña como uno de los responsables de Expo e-Learning.

El último informe sobre la formación a distancia en Italia -desarrollado por la Associazione Nazionale dell'Editoria Elettronica (ANEE)- evidencia que un 72% de las estructuras universitarias peninsulares está dedicando esfuerzos a distintas iniciativas relacionadas con la formación online.

Como colorario de este evento, sus organizadores decidieron integrar para el futuro una modalidad de exposición 100% virtual con la posibilidad de interacción, visita a stands y participación en eventos online.

“La principal conclusión es haber confirmado el estado de maduración actual de la educación virtual en Italia y las oportunidades que, en todo sentido, abre una demanda insatisfecha, que hasta el momento marcaba la necesidad de integración en el ámbito del e-learning y de las distintas formas de uso de las TIC”, señaló Miranda, en declaraciones a e-Learning América Latina.

Expo e-Learning de Ferrara se desarrolló a un año de haberse sancionado en Italia la ley "Moratti-Stanca", que posibilitó la existencia formal y de derecho de las universidades online, que ya venían operando desde hacía algún tiempo en la península sin un marco legal adecuado. La nueva normativa promueve el nacimiento de la llamada "Universidad Telemática", permitiendo que cualquier instituto de enseñanza llegue a tener la categoría de centro de formación virtual oficial, luego de que se hayan verificado los requisitos de idoneidad y control de calidad del sistema formativo. Entre otras cuestiones, esta norma fija por primera vez la necesidad de profundizar las estrategias de innovación, generando una nueva dinámica en la disponibilidad de soluciones para empresas e individuos.