Informe sobre bibliotecas universitarias y e-learning

El consorcio Online Computer Library Center (OCLC) publicó el informe “Libraries and the Enhancement of E-learning”, donde se analiza el papel que cumplen las bibliotecas en relación con el e-learning, dentro del contexto de la educación superior.

"Los autores del estudio destacan que e-learning ha dejado de ser sinónimo de educación a distancia, apoyados en estadísticas recientes que revelan la existencia de cursos de e-learning en programas presenciales y semipresenciales ofrecidos en el 80% de las universidades de los Estados Unidos.

“El e-learning se está volviendo una fuerza influyente en la educación superior; una fuerza que tiene algún tipo de presencia en casi todos los campus y en un ascendente número de cursos universitarios. Se trata de un sector dinámico y en pleno crecimiento, en el que la fluidez y el cambio son la norma, tanto desde lo cultural como desde lo institucional y técnico”, señala el reporte, para luego agregar que, dentro de este entorno, la biblioteca académica está buscando una posición que ofrezca la agilidad suficiente para ser flexible, accesible y actualizable en función de la estructura universitaria.

Por otra parte, los responsables de la investigación –entre quienes se destacan Neil McLean (Director de IMS Australia) y Heidi Sander (Business Development Manager de e-learning/Cooperative Initiatives, OCLC)- defienden la idoneidad de las bibliotecas para asumir las nuevas funciones y servicios derivados de la extensión del e-learning. En este sentido, se examinan los repositorios de objetos de aprendizaje, su catalogación por medio de metadatos, la integración de las bibliotecas con los sistemas de gestión del aprendizaje y la necesidad de estándares.

El desafío ahora es articular y e implementar las estrategias, para transformar las prácticas actuales y continuar produciendo las experiencias de aprendizaje innovadoras y significantes, señala el estudio, entre sus conclusiones.

El Online Computer Library Center es un consorcio que proporciona acceso a bases de datos y otros servicios a un gran número de bibliotecas de todo el mundo. Fundado en 1967, el centro en línea de OCLC tiene el propósito de fomentar el acceso y reducir los costos de la información. Más de 45.000 bibliotecas en 84 países utilizan este servicio, al igual que centenares de investigadores, estudiantes, facultades y eruditos.

Para acceder al Reporte “Libraries and the Enhancement of E-learning” (PDF 128 KB): haga click aquí.