La revista digital de e-learning de América Latina Año 2 - Número 37 | Sábado 17 de Mayo de 2008  

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>NOVEDADES TECNONEXO

Tecnonexo proveerá soluciones de
e-Learning a la Escuela de Investigaciones Policiales de Chile

La empresa de soluciones de e-learning Tecnonexo proveerá a la Escuela de Investigaciones Policiales de Chile (ESCIPOL) su plataforma de e-learning LMS WebCampus Tecnonexo, con el fin de implementar nueva tecnología a los procesos de Educación Continua actualmente en curso en esta Institución.

“En el mes de abril, ESCIPOL realizó una licitación de carácter privado, en la que participó Tecnonexo (representada en Chile por la empresa ConceptoWeb), junto a otros proveedores del mercado. Luego del análisis exhaustivo de las diferentes plataformas, costos y soporte, la Escuela de Investigaciones decidió contratar nuestros servicios y plataforma”, explicó Patricio Savio, encargado de desarrollo de negocios de Tecnonexo en Chile.

El Prefecto Víctor Cornejo Muñoz, Director de la Escuela de Investigaciones Policiales, manifestó que “la Policía de Investigaciones de Chile responde a la necesidad de impartir una educación que apunte a satisfacer las necesidades y requerimientos del país, asumiendo que la globalización nos enfrenta, también, a responder con eficacia las complejas variables de carácter internacional que se presentan en la actualidad”.

“Como Escuela, nuestro desafío es convertir la educación a distancia en el instrumento de una educación sin distancia, democrática, eficiente y permanente. Para ello contamos con una infraestructura moderna, diseñada para acoger todas las necesidades de los actores que participan en los procesos de enseñanza-aprendizaje”, subrayó Cornejo.

En este sentido, el Director de la ESCIPOL considera fundamental “la integración de tecnologías de vanguardia, un cuerpo docente de excelencia, equipos interdisciplinarios de profesionales de diversas áreas del saber y modelos educativos acordes a los desafíos del actual siglo, para cumplir con el compromiso social que nos convoca”.

Consultada sobre el motivo por el cual habían decido contratar una solución de e-learning, la Coordinadora Académica del Centro de Educación Continua de la ESCIPOL, Lorena Nazal Saglie, destacó que “la eficacia de los procesos educativos estará determinada por la capacidad de las instituciones que elaboran proyectos de educación, y de crear procesos de enseñanza–aprendizaje que apunten a desarrollar habilidades en los individuos y grupos. Hoy se requieren profesionales proactivos, capaces de crear nuevos conocimientos en el área de su competencia, proponer nuevas soluciones y caminos, en un mundo que exige seguir el paso de su permanente cambio”, precisó.

“Nuestra misión, como ente educador, es formar integralmente a los futuros detectives a través de cursos regulares y de especialización”, explicó el Subprefecto y Secretario Académico de la ESCIPOL, Armando Moraga Mancilla. “Lo hacemos con la convicción que no basta con saber, sino que también es necesario saber hacer. Y empleamos nuestra capacidad tecnológica para descubrir cómo podemos motivar a nuestros alumnos a desarrollar sus habilidades, en vez de seguir repitiendo patrones de transmisión de conocimientos de parte de unos, y adquisición de conocimientos de parte de otros”, afirmó Mancilla.

En la actualidad, la Escuela de Investigaciones Policiales a través de su Centro de Educación Continua, desarrolla el programa de Especialización en todas las Regiones del País, hoy cuentan con cerca de 400 alumnos y alumnas. Con la implementación de WebCampus Tecnonexo, el número de usuarios se incrementará; la Institución dará curso a una serie de acciones tendientes a desarrollar otros proyectos de formación como Diplomados, Pos títulos y Capacitación general. Ello “permitirá continuar cumpliendo con una labor que para nosotros resulta fundamental, aportar en los procesos y desafíos del País en materias tan relevantes como la Reforma Procesal, Derechos Humanos y todas aquellas ramas del conocimiento que son propias a la labor profesional de esta Institución de Servicio Público”, explicitó Lorena Nazal.

Entre los requisitos que debió reunir la plataforma de educación virtual WebCampus Tecnonexo para obtener la licitación, de acuerdo al pliego de condiciones, se destacan los siguientes:

· Espacio de publicación editable por curso
· Sistema de carga de archivos y documentos en diversos formatos
· Cronograma de lanzamiento de contenidos
· Sistemas de grupos de usuarios
· Planes de Carrera
· Proveer de herramientas para desarrollar diversas Metodologías
· Herramientas de Diseño
· Sistema de FAQ’s (Preguntas frecuentes)
· Sistema de seguimiento y estadísticas de actividad de los estudiantes
· Autentificación de usuarios
· Reportes para el Departamento de RRHH
· Asignación y gestión de Roles
· Sistemas de evaluación y exámenes
· Sistemas de control para el responsable del curso
· Amigabilidad y facilidad de uso
· Bajos requerimientos de infraestructura tecnológica
· Independencia de la Base de Datos
· Provisión de código fuente
· Capacitación a formadores y administradores
· Provisión de Soporte
· Ajuste a estándares internacionales


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