La
virtualidad es la expresión de dos grandes aspiraciones y estrategias
del sector educativo: ampliación de cobertura y mejoramiento
de la calidad. Realizar la re-ingeniería de la pedagogía,
las instituciones y los sistemas educativos, es una tarea pendiente
y la mayor perspectiva que se vislumbra con las nuevas tecnologías.
Con la llegada del e-learning, las instituciones
educativas empresariales no sólo están cubriendo los
requerimientos de las compañías, sino que se han transformado
en una nueva unidad de negocios, a través de los cursos que
ofrecen al público en general.
El aprendizaje no tiene por qué tener lugar únicamente en clases de 40 minutos dirigidas a la obtención de una calificación formal, sino que puede darse en cualquier momento y lugar, por mera curiosidad y puro placer.
