Estados Unidos: el constante debate de las innovaciones en el e-learning

"Nunca pensé que las PDA iban volverse una herramienta importante de aprendizaje. Incluso, pensaba que pese a sus capacidades de comunicación, sus pantallas diminutas las harían poco ideales para un aprendizaje a largo plazo. Sin embargo, estos dispositivos se han convertido en buenos soportes de apoyo a numerosos programas educativos", señaló -sorprendido- el profesor de la Concordia University de Montreal, Saul Carliner, durante una entrevista concedida a eLearn Magazine.

"Habitualmente sigo las predicciones que se hacen sobre las próximas innovaciones que se incorporarán a la enseñanza online. Hay gurúes que anuncian el creciente protagonismo de los juegos y que toda la capacitación pasará por actividades lúdicas. Otros declaran que las simulaciones serán el paradigma dominante en la educación en línea", continuó el autor de "Advanced Web-based Training: Adapting Real World Strategies in Your Online Learning", refiriendo a las tendencias dominantes.

"Si bien creo que los juegos y las simulaciones tendrán un papel prevaleciente en los entornos virtuales, no creo que se conviertan en factores dominantes del e-learning", expresó Carliner. "Todavía sigo escuchando que los blogs y los groupware son el futuro, pero aunque estas tecnologías hacen a la comunicación más fácil, debemos recordar que por ahora los días tienen sólo 24 horas. Seamos realistas, las personas no tienen tiempo para verificar todos estos mensajes si quieren mantener el resto de sus vidas", disparó.