La revista digital de e-learning de América Latina Año 1 - Número 14 - Sábado 17 de Mayo de 2008  

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El mercado del e-learning ya maneja billones de dólares

(Valor Económico/eLearningBrasil.com.br) "Capacitar a los empleados esparcidos por el vasto territorio de un país o localizados en distintas partes del mundo, con bajo costo operacional y ofreciendo la flexibilidad de estudiar a la hora y en el lugar elegido por el alumno, es el sueño de toda empresa", sostiene la publicación brasileña Valor Económico en una de sus más recientes ediciones, donde analiza el importante crecimiento que está experimentando el e-learning a nivel planetario.

La notable diseminación de la educación virtual, ha provocado que en los últimos tres años, numerosas corporaciones adoptaran soluciones de educación a distancia en busca de mayor eficiencia y menores costos para la capacitación de su personal. Después de algunas idas y vueltas, finalmente el e-learning parece haberse afianzado como un modelo de enseñanza imprescindible para muchas empresas.

Actualmente la educación a distancia está moviendo a nivel mundial sumas cercanas a los 9 billones de dólares, con previsiones de llegar a los 23,7 billones en el año 2006. El mercado estadounidense es el que más invierte en el sector. El año pasado, por ejemplo, fueron gastados más de 5,2 billones de dólares en esta modalidad educativa, representando el 78,79% del total mundial.

En Brasil, uno de los mercados más dinámicos de Latinoamérica para el sector, las inversiones acumuladas en e-learning desde 1999, ya superan los 195 millones de reales (casi 70 millones de dólares). "Si proyectáramos de forma conservadora esos datos para el 2006, las inversiones acumuladas deberían superar el billón de reales", afirma Francisco Antonio Soeltl, presidente del portal e-Learning Brasil.

A pesar de las ventajas señaladas por especialistas y usuarios de sistemas de educación virtual, la mayoría coincide en que debe ser encarada como una modalidad de enseñanza complementaria, y que no tendría que ser vista como exclusiva o sustituta del aula tradicional. "Así como o e-mail no acabó con el correo, el e-Learning no va a acabar con las otras formas de transmisión del conocimiento", advierte Soeltl.


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