En Brasil, cada vez más organizaciones optan por el e-learning

(eLearningBrasil.com.br) Una investigación realizada por la consultora IDC Brasil prevé que las empresas que utilizan al e-learning como método de capacitación de sus empleados, trepará del 20% al 30% para fines de 2003.

Los datos obtenidos muestran la fuerza de un sector que ha aumentado su volumen en forma constante durante estos últimos años.

De acuerdo con las estadísticas divulgadas por el portal E-Learning Brasil, la inclinación por esta alternativa de enseñanza creció cerca del 45%, desde 1999 hasta el primer trimestre de 2003. Se calcula que para diciembre de este año se habrán invertido cerca de 80 millones de dólares en el área, lo que representa un aumento del 32% en relación al año pasado.

Esta tendencia también tendrá impacto en el mercado del trabajo, con el surgimiento de nuevas profesiones. De acuerdo a lo que sostiene Marcelo Fernandes, Director del portal Mentor Tecnología (www.mentortec.com.br), de São José dos Campos (Brasil), para garantizar la calidad de las infraestructuras necesarias en el aprendizaje a distancia, es necesario tener habilidades en por lo menos ocho funciones específicas, que suponen ciertas habilidades y capacidades:
1) Saber determinar que tecnologías deberán aplicarse.
2) Análisis las necesidades de capacitación, para recomendar acciones concretas.
3) Realizar planeamientos a fin de establecer contenidos y métodos instruccionales.
4) Desenvolver el proyecto, creando material didáctico.
5) Implementar un programa de capacitación, brindando apoyo logístico para garantizar que los recursos tecnológicos sean plena y correctamente utilizados.
6) Ejercer las tutorías dentro de un proyecto de e-learning, estableciendo un puente entre la enseñanza presencial y virtual.
7) Evaluar el desarrollo del programa, midiendo los resultados del mismo.
8) Auxiliar y estimular a las personas para que aprendan a relacionarse con la nueva metodología.

Para Fernández, "en el e-Learning, la tecnología puede contribuir mucho, favoreciendo un ambiente con amplio acceso a la información e intercambio de experiencias. El desafío continua siendo como estimular y orientar a los alumnos, para acceder a la información de forma estructurada, a fin de optimizar el aprendizaje y la construcción del conocimiento".

En este sentido, el especialista brasileño, que también actúa como profesor del curso de MBA en Recursos Humanos de la Universidad de Sao Paulo, sostiene que "el e-Learning debe ser considerado como una herramienta estratégica para promover innovaciones y resultados, y no apenas como una manera de reducir los costos de capacitación".

Cada vez más empresas se están volcando a está metodología, que -si bien aún no se ubica en una posición mayoritaria y mucho menos dominante- poco a poco se va insertando en la cultura empresarial. Allí, el e-learning puede encontrar un público a medida, que dispone de poco tiempo, pero necesita de actualizaciones, a través de cursos rápidos, dinámicos y, principalmente, con horarios flexibles.