La revista digital de e-learning de América Latina Año 3 - Número 58 | Miércoles 21 de Mayo de 2008  

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>NOTAS DE ACTUALIDAD
¿Cómo evaluar el impacto de una solución de e-learning?



Una especialista brasileña en procesos de capacitación corporativa profundiza sobre claves y recomendaciones para desarrollar un proceso exitoso de evaluación del impacto en una implementación de capacitación virtual en empresas.

Reportaje a Marina Keiko Nakayama (Brasil).

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>RADIOGRAFÍAS DEL E-LEARNING

BancoEstado de Chile, un caso exitoso de formación virtual

Analizamos uno de los proyectos finalistas del Premio Iberoamericano a las mejores iniciativas en e-Learning, AXG Tecnonexo. Detalles sobre un proceso de implementación de formación virtual en una entidad financiera estatal.

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>NOTAS DE ACTUALIDAD
e-Learning a la española


Un estudio revela la actualidad del e-learning entre las empresas y los organismos públicos de España. Valoración de la formación online, criterios de contratación y tendencias de la industria.


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> NOVEDADES AXG TECNONEXO
AXG Tecnonexo fue elegida por la Asociación Argentina de Evaluación

La Asociación Argentina de Evaluación eligió la plataforma WebCampus Tecnonexo para dar soporte tecnológico a un ambicioso curso virtual sobre Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión, que desarrollará con el apoyo de la Secretaría de Política Económica/FOSIP del Banco Mundial y 12 universidades argentinas.
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> TRIP REPORTS
México: la formación a distancia en el centro del debate educativo

Un importante evento de educación superior organizado por la UNAM destacó el crecimiento que está experimentando la formación remota en América Latina. Los representantes universitarios insistieron en combatir el fraude formativo y pidieron revertir la “elitización” de la educación.
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>TRIP REPORTS
“Hay que objetivar el e-learning”

Reenfocar la industria del e-learning parece ser la clave para generar nuevos impulsos en el mercado español de la formación virtual. El punto de vista del titular de la Fundación Asmoz, Luis Maria Zaldúa.
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Perú: la Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo apuesta al e-learning
Brasil estrena Universidad Abierta
Argentina: se consolida la oferta de educación virtual

Latinoamérica: foro de discusión sobre el uso de las TIC en las empresas

Austria: desarrollan un profesor electrónico que aprende del alumno
España: un estudio revela que el desarrollo tecnológico y digital está estancado
Buscan crear espacio iberoamericano de educación superior
La Fundación BankBoston sigue confiando en el e-learning
São Paulo: dicen que los juegos evitan la deserción en el e-learning
Congreso de EducaRed: Fundación Telefónica incorporará e-learning a sus proyectos sociales
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“Hay que objetivar el e-learning”
México: la formación a distancia en el centro del debate educativo
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