Una experiencia actualmente desarrollada en los Estados Unidos, plantea
una interesante profundización del e-learning. Su objetivo:
maximizar el aprovechamiento de cursos convirtiendo en profesores
formales a los alumnos que acaban de terminarlos.
El
2003 fue para el e-learning un año en el que se dieron condiciones
favorables para su desarrollo en las organizaciones mexicanas. Analizamos
la actualidad del sector y su probable evolución durante los
próximos meses.
La
vida profesional exige cada vez mayor rapidez y flexibilidad. Ante
la imposibilidad que tiene la educación convencional de responder
a esta necesidad, la modalidad virtual se vuelca a un mercado que
está desatendido.
La empresa latinoamericana líder de soluciones de e-learning,
Tecnonexo,
será una de las organizaciones protagonistas de los principales
eventos sobre educación virtual, que se llevarán acabo
en la península ibérica durante los meses de marzo y
mayo de 2004. En dichas oportunidades, la compañía será
representada por su Vicepresidente para Iberoamérica, Marcos
Fontela. Anticipamos las cuestiones que se desarrollarán en
ambos eventos.
El
2003 fue para el e-learning un año en el que se dieron condiciones
favorables para su desarrollo en las organizaciones mexicanas. Analizamos
la actualidad del sector y su probable evolución durante los
próximos meses.
La
vida profesional exige cada vez mayor rapidez y flexibilidad. Ante
la imposibilidad que tiene la educación convencional de responder
a esta necesidad, la modalidad virtual se vuelca a un mercado que
está desatendido.
