"Probablemente la mayor tendencia que vemos actualmente en la industria del e-learning es una demanda de aprendizajes más veloces en el contexto de trabajo. Mientras que también puede observarse creciente interés por los pequeños objetos de formación virtual, el rapid learning y el blended learning", observó recientemente Tony Karrer, CEO de la compañía estadounidense TechEmpower.

"Mi concepto de e-Learning 2.0 precisamente apunta hacia los pequeños contenidos de aprendizaje, la entrega de conocimiento más cercana a los tiempos y lugares de trabajo, y la segmentación de los programas de capacitación", agregó el especialista, para quien estas tendencias existen independientemente de la discusión respecto a Web 2.0.

Karrer sostuvo que en la industria del e-learning una de las principales preocupaciones está focalizada en cómo entregar los contenidos y garantizar una mejora en las actuaciones profesionales, advirtiendo que los próximos años van a ser tiempos de experimentación en la comunicación de muchos-a-muchos en las iniciativas de formación, y que se producirá una explosión en el mercado de los contenidos.

"En la actualidad necesitamos que el contenido sea rastreable, poder etiquetarlo para encontrarlo", expresó el experto estadounidense.