España: estado de las TIC en el sistema universitario

El presidente de la Conferencia de Rectores de la Universidades Españolas (CRUE), Juan Vázquez, y el titular del Grupo de Trabajo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la CRUE y rector de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), Senén Barro, presentaron el informe “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el Sistema Universitario Español”, que contó con la coordinación de Sara Fernández López (Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la USC).

Entre otras cuestiones, el estudio señala que a fines de esta década los productos de formación virtual ofrecidos por las universidades podrían generar un volumen de negocio de 50.000 millones de dólares.

Asimismo, advierte que las universidades “convencionales” se enfrentan a muchos retos, entre los que destaca la pérdida de la exclusividad en la formación superior, con la aparición de nuevos agentes formativos como son las universidades de empresa. “Estas universidades corporativas poseen un enorme potencial de crecimiento. En Estados Unidos está previsto que se incrementen gradualmente desde aproximadamente 2000, a principios del siglo XXI, hasta 3700 a finales de la primera década del siglo. Aunque su número es menor en Europa (100), también presentan una clara tendencia de crecimiento”, subraya la investigación.

Una de las preocupaciones planteadas en el informe se refiere a la necesidad de capacitar a los profesores en el uso de las nuevas tecnologías. En particular se destaca la necesidad de que las autoridades académicas y políticas de las universidades presten apoyo a tres cuestiones esenciales, para poder lograr la adaptabilidad de los docentes a los contextos digitales. Así, se destaca la importancia de generar políticas de formación técnica y pedagógica, políticas de motivación y reconocimiento, y políticas de inversión.

“Los responsables de la gestión universitaria tienen que tomar conciencia de la importancia del uso adecuado de las TIC en las labores diarias de investigación, formación y gestión. Las TIC no son un fin en sí mismo, sino un medio que contribuye a la creación de valor y al avance en la Sociedad de la Información. Si no se consigue que las TIC creen valor, las universidades estarán siendo ineficientes en el desarrollo de sus funciones, perdiendo una importante ventaja competitiva y una oportunidad para reducir el tradicional retraso de la universidad española con respecto a sus compañeras europeas”, sostiene el estudio, entre sus reflexiones finales.

Para acceder al texto completo del informe:
http://www.crue.org/pdf/Informe%20las%20TIC%20en%20
el%20SUE.pdf