En Europa abogan por incluir materias TIC en la formación de docentes
Entre las conclusiones alcanzadas en el seminario "La formación
de educadores en la sociedad del conocimiento: Nuevas Tecnologías
y nuevos métodos para la necesidad del saber", organizado por
la Secretaría General de Educación y Formación Profesional del
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, se consideró
"imprescindible" la introducción de disciplinas de Tecnologías
de la Información y Comunicación (TIC) en los currículos formativos
de los profesores de todos los niveles. Los expertos en educación
primaria, secundaria y universitaria de la Unión Europea que
asistieron a este evento, también señalaron la necesidad de
impartir estos conocimientos entre los docentes, para su posterior
traslado al alumnado. En este sentido, los especialistas sostuvieron
que la formación de los niños y adolescentes debe recoger de
"modo equilibrado" las exposiciones verbales, los temas magistrales
y las destrezas en el manejo de la información y comunicación
como "herramientas de progreso".
