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Brasil: señalan los principales obstáculos para la educación virtual
En Brasil, las barreras para implantar el e-Learning están dadas por la concepción que se tiene respecto de las políticas públicas de enseñanza, por la adquisición de modas estadounidenses y europeas sin su correspondiente adaptación a la cultura local, y por la avidez con la que las empresas, empresarios y profesionales corren detrás de soluciones milagrosas para superar problemas en sus ambientes de trabajo. Al menos este es el punto de vista de Eduardo Najjar, Coordinador del Centro de Estudos em Educação Corporativa y uno de los especialistas brasileños más reconocidos en educación empresarial.
En declaraciones al portal RH.COM.BR sobre el grado de penetración del e-learning en su país, el experto pronosticó que en los próximos tiempos habrá una depuración del mercado. “Los proveedores competentes y los usuarios conscientes de estas competencias encontrarán una manera de utilizar esta metodología eficientemente”, afirmó, anticipando las consecuencias de una probable reestructuración del sector.
Consultado sobre el momento en el que el e-learning debería ser utilizado por las empresas, Najjar consideró que “una compañía debe construir una estrategia de educación para el desarrollo de los talentos que en ella operan. Esa estrategia es de tal importancia que la adopción de la educación virtual debe estar ligada a las esferas de más alta decisión e involucrar al más amplio espectro de la organización, desde el portero hasta el presidente”.
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