Blended learning o el peligro de trivializar el aprendizaje
Javier Martínez Aldanondo (Director de e-learning en Chile de GEC, Grupo UOC)

Para muchos, la palabra "blended" es sinónimo de la nueva propuesta que va a sacar al e-learning de su estancamiento. Sin embargo, este concepto, como combinación de lo presencial con lo virtual, no significa nada por si mismo.

¿Cuándo es conveniente una solución de e-learning?
Hernán Ramiro Pazmiño Santos (Corporación Universitaria Minuto de Dios)*

Las experiencias de las universidades colombianas generaron cierta madurez en torno a la educación virtual. Sus conclusiones indican que se debería usufructuar las bondades de las TIC en la planificación de los procesos de enseñanza.