La revista digital de e-learning de América Latina Año 4 - Número 71 | Sábado 17 de Mayo de 2008  

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Consultorio e-learning

¿Cuáles son las claves del e-learning?

Una suscriptora de e-Learning América Latina residente en Campinhas (Brasil) nos consulta sobre las claves de la educación virtual, en lo que se refiere a sus aspectos pedagógicos. Para responder a esta pregunta, nos remitimos al Director de Metodología e Innovación Educativa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Albert Sangrà.

Para el reconocido especialista, la respuesta a este tipo de preguntas es sencilla: "el e-learning sólo falla cuando se hace mal". Pero más allá de esta consideración, y suponiendo la existencia de una plataforma tecnológica dinámica y apropiada a las características actuales de la educación por Internet y los modernos requerimientos del mundo laboral y profesional, que sea funcional a las necesidades particulares de cada institución o empresa, las claves del e-learning destacadas por el académico de la UOC serían las siguientes:

- Adaptarse a las necesidades y posibilidades del estudiante. Acompañarlo para que se sepa apoyado, que sepa cómo avanza y hacia dónde. Que sienta que lo que aprende es útil, tanto los conceptos teóricos como sus aplicaciones prácticas.

- Cursos con un enfoque pedagógico consistente y adecuado. Un entorno y unos docentes que ayuden a crear un sentimiento de pertenencia a una comunidad. Una formación basada en una planificación y un contexto, más que en materiales dispersos.

"Distintas experiencias e investigaciones llevadas a cabo nos demuestran que éstos son algunos de los factores críticos de éxito en las propuestas de e-learning e, incluso, de lo que viene ahora a llamarse blended learning, que no es otra cosa que la formación semipresencial de toda la vida", puntualiza Sangrá en un aporte efectuado al portal eLearning Workshops.


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